Grupo da Pedagogia visitou Sítio CERA no sábado

SILT demonstra parte da formação da Serra

Um grupo de acadêmicos de pedagogia do CPAQ/UFMS, realizou a Trilha Interpretativa Interdisciplinar do Sítio Arqueológico CERA neste sábado dia 25/04. Acompanhados de monitores do projeto puderam refletir a respeito de aspectos geológicos, florestais, hidrológicos e arqueológicos,todos enfatizando a importância do reconhecimento e da preservação do patrimônio cultural e natural de nossa região. A atividade teve início as 08 h. e terminou por volta das 10 h. da manhã. O grupo pode observar e estudar os aspectos relacionados a atividade antrópica ocorrida na área há algumas décadas e também discutir os fatores pedagógicos desenvolvidos pelo anarco. Ao todo, participaram da atividade 19 pessoas entre acadêmicos e monitores.

Momento de discussão sobre a importância da serapilheira para a fertilidade do solo